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《银河补习班》热映,我们的教育到底是为了什么?

上个月,邓超与俞白眉联合执导的新片《银河补习班》在7月25日在澳洲和新西兰上映!

中国电影走出国门,确实是一件可喜可贺的事。这部电影邓超和俞白眉试图要探讨一个每天都在折磨着中国人,却因现实问题鲜少有人谈及的话题——我们的教育,到底哪儿出了问题?


电影点映场后,一位女观众提问说:

一个只重兴趣、没有重压的小孩,真的可以成才吗?

毕竟在现在这个竞争激烈的社会里,每个小孩都报了一堆课外补习班。初为人父人母,大家都对孩子的教育摸不着头脑,一边想着学校课业,一边又想着不能“死”学习。这种焦虑可以在很多中国家庭中找到,同时也是《银河补习班》想要传达的核心之一。


这次邓俞的合作一改以往喜剧幽默的路线,它探讨父子关系、家庭教育,也质疑当代中国教育体系。可是令人遗憾的是,这部电影光是说教育制度有问题,而问题具体是什么、怎么改进,却未曾提及。最后“教育制度不完善”变成了电影里儿子成绩不好的挡箭牌。或许制片方有意将此处留空,让大家在茶余饭后自己思考,自己领会吧。


事实上,没有一个国家的教育制度是完美的,总有能让人诟病的地方。例如国人总是在批判应试教育,说应试教育把孩子们都变得没创意,沦为做题机器;可到了澳洲,虽然没有了应试教育的问题,而且其教育制度设计的起点是教育公平和尊重个体,但澳洲的家长们最近也常常在质疑学校的教学内容,好奇自家孩子到底在学校里学习了些什么?

事件的起因是这样的:2019年6月,澳洲教育委员会对澳洲小学生做了一次调查,发现大多数孩子们对于基本的生活常识一无所知……


你认为食物是从哪里来的呀?
我根本没想过这个问题啊。
棉袜是用什么做的?
用动物做成哒!
香蕉是怎么长出来的?
树上?不知道!
每天都吃的面包和奶酪从哪里来的?


孩子们的回答让我们大跌眼镜……总理莫里森甚至因此大为震怒,作为两个女孩儿的父亲,看到如此的报告,不禁使他开始担心。于是,他决定:
孩子们,上山下乡去吧!

莫里森在18日的“每日电讯报”布什峰会上说,“我们必须弥合这一鸿沟,确保澳洲的儿童在学校和社区中得到适当的平衡。”

生活常识的学习,本来就是应该安排在儿童教育中的一项内容。然而,由于澳洲教育的失职,对高科技、电子产品了如指掌的澳洲儿童,在常识这方面却显得那么无知。

所学的知识应该和人生有真切的联系。孩子们应该去了解农场发生了什么,与他们的生活有什么联系。因此,莫里森计划明年将筹集1,000万澳币,资助城市儿童访问农场。


那澳洲的教育到底好不好?
根据2020QS世界大学排名,澳洲大学排名整体上升。在前50名中,有5所大学来自澳洲,分别为澳洲国立大学,墨尔本大学,悉尼大学,新南威尔士州大学,昆士兰大学。


澳洲全国42所大学中有24所在2020年的排名中相较于2019年有所提升。

澳洲这个孤零零的大岛,起初是流放英国强盗,小偷,流氓的蛮夷之地,仅仅有200余年的文明历史,可是从上世纪六十年代开始澳洲就屹立在发达国家之列从未离开,而且澳洲在科研,文化,艺术,医疗等几乎所有方面都是这个世界的尖子生,培育出了13位诺贝尔奖得主,造福社会的尖端发明比比皆是。


总有些偏见认为国外的孩子都在玩,很少学习。实际上澳洲对孩子从小到大的学校教育都十分重视。

>>>小学

让孩子在该玩的年纪痛快地玩,不带压力地学点东西,是澳洲小学阶段的主要任务。


更重要的是在潜移默化中让孩子喜欢上读书、不讨厌上学,学会最基本的汲取知识的方法——阅读(各个社区都有图书馆,里面的书籍都能免费借阅)。每个孩子也都要在小学阶段学着去和公众表达沟通,因为这一技能将会贯穿整个人生。



在学校里,任何伤害孩子自尊心的行为都被认为是严重的错误。老师决不能对学生说“你真笨”、“你不行”、“你怎么错这么多”之类的话,老师对学生的评语常常是“你很努力”,学生的“作业”大多都会得优、优加这样的等第。而且学生每学期的成绩是保密的,只有学生家长才能打开看。澳洲的教育方式是从小学开始便始终一贯地培养学生的自信心。


>>>中学

澳洲的中学上六年。前三年,每一个孩子都要选择音乐、美术、食品加工、影视制作、服装设计、木工、机械加工、艺术鉴赏、运动、数学、科学等各种各样的课程,这些都是教学大纲的规定课程,有的私校在此基础上还会有更多选择。

澳洲的高考不会用一个标准考核所有人,总共有145个科目可选,这样每个人都能发挥自己的所长,获得很好的分数。

有些学生选择去技术学校学习具体技能(如TAFE,VET等职业培训机构),有些继续发展自己的兴趣,并在进入大学后深入研究。


>>>大学

澳洲的大学宽进严出,考上大学容易,要毕业却不轻松。进入大学之后全靠学生自己规划学业,自主安排时间。虽然学校会提供足够帮助和指导,但若不习惯自主学习,在大学就会十分被动。

更何况澳洲大学的考试,绝大多数都是开卷,试卷发给你,给你两周时间交回试卷,然后你就会发现答案在书上根本找不到…
最后写上试卷的内容是自己对所学的思考。这时候你就会明白,从小培养的阅读和文字表达能力有多重要。


澳洲的教育更关注给孩子灌输文化,想方设法的教给孩子终身受用的技能。从小就让孩子有个根深蒂固的观念“没有人可以帮助你的人生,命运掌握在你自己手里”。


很多人说我们的教育基本在进入大学后就停滞不前了。少年时承受的高压需要释放,而父母也自认为已经完成了把你送进大学的艰巨任务,不再上心。


中国父母常说的一句话是,为了让孩子接受最好的教育,我可以…

那什么又是最好的教育呢?
报最多的补习班?
考最高的分数?
上最好的学校?
找最有钱途的工作?
还是让孩子相信“每个人都有不同的恩赐,不需要攀比,过好自己就是幸福”?

教育最重要的是——育人,是发现自我、实现自我。在澳洲,没有人推着你前行,但也没有人限制你长高。

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